{"id":156,"date":"2018-07-12T17:47:11","date_gmt":"2018-07-12T20:47:11","guid":{"rendered":"http:\/\/reapodere.unilab.edu.br\/?page_id=156"},"modified":"2022-02-03T19:24:27","modified_gmt":"2022-02-03T22:24:27","slug":"frentes","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/reapodere.unilab.edu.br\/","title":{"rendered":"Nossa hist\u00f3ria"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"156\" class=\"elementor elementor-156\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-6064dd66 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"6064dd66\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-5cf7c3b3\" data-id=\"5cf7c3b3\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5059547e elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"5059547e\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-443 aligncenter\" src=\"https:\/\/reapodere.unilab.edu.br\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/logo_reapodere_escuro_transparente-edited-1-300x187.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"187\" srcset=\"https:\/\/reapodere.unilab.edu.br\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/logo_reapodere_escuro_transparente-edited-1-300x187.png 300w, https:\/\/reapodere.unilab.edu.br\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/logo_reapodere_escuro_transparente-edited-1-1024x639.png 1024w, https:\/\/reapodere.unilab.edu.br\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/logo_reapodere_escuro_transparente-edited-1-768x480.png 768w, https:\/\/reapodere.unilab.edu.br\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/logo_reapodere_escuro_transparente-edited-1-1536x959.png 1536w, https:\/\/reapodere.unilab.edu.br\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/logo_reapodere_escuro_transparente-edited-1.png 1779w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">A ReaPODERE \u2013 Rede de Estudos e Afrontamentos das Pobrezas, Discrimina\u00e7\u00f5es e Resist\u00eancias surgiu inicialmente como grupo de estudos que tinha o objetivo de estudar sobre politicas p\u00fablicas e trabalho infantil visando suas estrat\u00e9gias de enfrentamento e fortalecimento dessas politicas na cidade de atua\u00e7\u00e3o, Reden\u00e7\u00e3o- CE. Seus estudos se concentravam em discutir a viola\u00e7\u00e3o de direito de crian\u00e7as e adolescentes na qual possu\u00edam sua tutela sob responsabilidade de um adulto.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Ap\u00f3s a composi\u00e7\u00e3o do grupo e com seus objetivos de atua\u00e7\u00e3o definidos, a ReaPODERE montou seus pilares conforme as frentes de ensino, pesquisa e extens\u00e3o, atuando a partir de uma abordagem comunit\u00e1ria com perspectivas interdisciplinares. Nesse sentido, o grupo tem como foco de trabalho as implica\u00e7\u00f5es psicossociais da pobreza em conflu\u00eancia com perspectivas interseccionais, discutindo pontos como estigmatiza\u00e7\u00e3o e potencialidades de grupos sociais. O grupo tamb\u00e9m direciona seus estudos a partir da corrente te\u00f3rica da decolonialidade com o intuito de promover conhecimento critico e implicado com as realidades sociais que vivenciam processos de opress\u00e3o e subalterniza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">No ano de 2016, foram iniciadas inser\u00e7\u00f5es comunit\u00e1rias na comunidade de Estrada Velha por meio de uma extens\u00e3o universit\u00e1ria. Esta comunidade foi escolhida como campo de a\u00e7\u00e3o da reaPODERE por conter diversas priva\u00e7\u00f5es vivenciadas por moradoras e moradores desse local, assim como da invisibilidade de suas problem\u00e1ticas perante o poder p\u00fablico e a pr\u00f3pria universidade. Desse processo, surgiu o contato com as crian\u00e7as que sofrem com a situa\u00e7\u00e3o de pobreza e o interesse de entender de que forma essas pessoas resistem nesses espa\u00e7os. Percebemos na din\u00e2mica da comunidade movimentos de resist\u00eancias (como os diversos espa\u00e7os de lazer experienciados pelas crian\u00e7as da comunidade) e de opress\u00e3o (locais pass\u00edveis a focos de doen\u00e7as, criminalidades e viol\u00eancias) que influenciam no desenvolvimento das crian\u00e7as de forma espec\u00edfica e interseccional.<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A ReaPODERE \u2013 Rede de Estudos e Afrontamentos das Pobrezas, Discrimina\u00e7\u00f5es e Resist\u00eancias surgiu inicialmente como grupo de estudos que tinha o objetivo de estudar sobre politicas p\u00fablicas e trabalho infantil visando suas estrat\u00e9gias de enfrentamento e fortalecimento dessas politicas na cidade de atua\u00e7\u00e3o, Reden\u00e7\u00e3o- CE. 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